Chiều ngày 21/10/2024, tổ Tiếng Anh đã tổ chức chuyên đề đặc biệt với chủ đề: “Dạy Kỹ Năng Nghe-Nói Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Phẩm Chất Học Sinh” do cô Nguyễn Thị Thanh Trúc cùng các em học sinh lớp 5/5 thực hiện. Chuyên đề đã thành công khi thể hiện quy trình dạy học PPP (Presentation – Practice – Production) kết hợp với Phương pháp Communicative Approach (Phương pháp giao tiếp), tạo nên không khí học tập sôi nổi và thu hút.
🔍 PPP - Phương pháp dạy học hiệu quả
1️⃣ Presentation (Giới thiệu):
📖 Giáo viên cung cấp từ vựng và cấu trúc mới một cách rõ ràng và trực quan.
2️⃣ Practice (Luyện tập):
👩🏫 Học sinh thực hành qua các hoạt động nhóm/cặp, tương tác linh hoạt giữa các bạn và với giáo viên.
3️⃣ Production (Vận dụng):
🗣️ Học sinh tự do vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tế, sáng tạo nội dung và sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt.
🎯 Phương pháp Communicative Approach giúp học sinh tăng cường khả năng giao tiếp lưu loát thông qua các hoạt động thực tế, giúp các em tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh.
🌞 Không khí buổi học 🌞
Buổi học diễn ra trong không khí vui vẻ, hào hứng:
🥗 Chủ đề về món ăn đã thu hút sự chú ý của các em. Học sinh tích cực mở rộng vốn từ thông qua tranh ảnh và bài nghe.
👨👩👧👦 Học sinh say mê thảo luận, đóng vai theo nhóm và chia sẻ về món ăn yêu thích trong bữa trưa hoặc tối.
📚 Sự tương tác tích cực giữa học sinh và giáo viên làm cho tiết học trở nên sinh động, giúp các em tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong các tình huống đời sống hàng ngày.
🎉 Thành công của chuyên đề 🎉
Nhờ sự kết hợp giữa phương pháp dạy học PPP và Communicative Approach, chuyên đề không chỉ nâng cao kiến thức ngôn ngữ mà còn khơi gợi niềm yêu thích học tiếng Anh của các em học sinh lớp 5. Các em đã thực sự tự tin hơn trong việc giao tiếp và ứng dụng tiếng Anh vào thực tế.
💬 Cảm nhận của học sinh:
“Em cảm thấy rất vui khi được học về các món ăn bằng tiếng Anh. Cách học này giúp em tự tin hơn khi nói tiếng Anh với bạn bè.” – Một học sinh lớp 5/5 chia sẻ.
Chuyên đề đã khép lại với những tiếng cười rộn ràng và sự hứng khởi của các em học sinh lớp 5/5.